Развитие ребенка в 6 месяцев: чем занять мальчика и девочку в домашних условиях

Нормы развития малыша в полгода

Стандартный осмотр у педиатра включает изучение основных параметров ребенка: веса, роста, окружности головы и груди. Благодаря этим данным, можно определить темпы роста и физического развития грудничка. Показания сравниваются со средними нормативами, внесенными в специальные центильные таблицы. Для мальчиков и девочек в шестимесячном возрасте нормативы немного отличаются.

Важно помнить! Каждый ребенок имеет свои индивидуальные особенности, и темпы роста могут немного отличаться от стандартных данных.

Показатели мальчика:

• Вес – 7.1-4 кг (возможна разница в 1 кг);
• Рост – 64-70 см (допускаются отклонения в 3 см);
• Окружность головы – 42-45 см.

Показатели девочки:

• Вес – 6.8-8 кг;
• Рост – 61-68 см;
• Окружность головы – 41-44 см.

Интересно. Рассчитать необходимые параметры можно также при помощи стандартной формулы = масса тела при рождении + 800*количество месяцев.

Стоит учитывать тип вскармливания малыша – ребенок на искусственном вскармливании быстрее набирает вес.

Основные навыки малыша в полгода:

• Переворачивание со спины на животик, с живота на спинку.
• Фиксация игрушки в одной руке. Ребенок лежит на животе, другая рука – опорная.
• Перекладывание игрушки с одной руки в другую.
• Попытка достать предмет, размещенный над крохой.
• Перекладывание игрушек с одной кучки в другую.
• Крепкий обхват пальцев взрослого, подтягивание. Малыш применяет сидячее положение.
• Отталкивание обеими ногами от поверхности, если ребенка поддерживать за подмышки.

Не стоит беспокоиться, если у малыша не все получается. Это естественный процесс, ребенок не должен уметь выполнять все действия, определенные отличия допустимы. Родителям нужно обратиться к педиатру, если малыш не пытается садиться, не выявляет интереса к игрушкам, не узнает домашних, не реагирует на резкие звуки.

Малыш и кубики

Важные аспекты: что развиваем?

Развивать ребенка в 6 месяцев необходимо в соответствии с тем, какие умения у него уже есть, совершенствуя и усложняя их. Если малыш какие-то навыки освоил плохо (не умеет вставать на четвереньки, перекладывать игрушки, переступать ножками), этому стоит уделить отдельное внимание, ведь все эти умения с каждым днем будут нужны ему все больше. Но в любом случае важно развивать малыша разносторонне, чтобы во всех сферах он достигал новых вершин.

Итак, что сейчас особенно важно?

• Физическое развитие (зарядка, упражнения, укрепляющие мышцы ног, спины, тазобедренные суставы; массаж, закаливание). Немаловажное значение при этом имеет рацион крохи. Обычно именно с 6 месяцев детки начинают получать прикорм. Родителям важно следить за отсутствием аллергических реакций и сбалансированным питанием.
• Координация движений и равновесие. Эти навыки нужны для того, чтобы малыш мог уверенно чувствовать себя в окружающем пространстве, прежде всего, во время ходьбы, которую он освоит всего через несколько месяцев.
• Речевые навыки. На пути к первым самостоятельным словам необходимо уделять внимание простым речевым упражнениям, пальчиковым играм, мелкой моторике.
• Развитие слуха. Ребенок сейчас хорошо слышит разные звуки. Поэтому важно пополнять этот багаж, учить кроху распознавать ритм речи, музыки. Это поможет ему в будущем правильно строить собственную речь.
• Умственные способности малыша также требуют внимания. Простейшие игры на логику, память, внимание помогут в этом.
• Эмоции. Положительные эмоции помогают развиваться правильно и гармонично, вызывают привязанность к близким людям, создают ощущение комфорта, закладывают основы чувства юмора.

Чтобы у малыша хватало сил на все его ежедневные «подвиги», постарайтесь обеспечить ему полноценный дневной и ночной отдых, а также включите в режим дня частые прогулки и игры на свежем воздухе, если позволяет погода. Это благотворно скажется на работе всех отделов мозга ребенка.

Перекатывание

Игры с поролоновыми валиками, начавшиеся раньше, во втором полугодии, становятся еще более забавными. Теперь малыш охотно и ловко переползает через препятствие взад — вперед и развлекается таким образом. Положите ребенка на надувную круглую подушку или на мяч, а невдалеке — игрушку. В погоне за ней он будет отталкиваться от пола, передвигаясь вперед на этом приспособлении. 

7 месяцев: Ползаем змейкой

Нужно: 5-6 ярких игрушек разных цветов, размеров и форм.

Разложите игрушки змейкой по ковру на расстоянии 40-50 сантиметров друг от друга и опустите на пол ребенка. Привлекайте его внимание к игрушкам и побуждайте переползать от одной к другой. Не огорчайтесь, если вначале он одолеет не более 1-2 «этапов эстафеты» Постепенно удлиняйте змейку с каждым занятием, пока ребенок не начнет пересекать всю комнату. К этому времени он, скоре всего, уже захочет ползать самостоятельно «по своим делам».

Посмотри и потяни!

Нужно: подвесное устройство (см. упражнение «Качается и движется» в 6-ом месяце).

Повесьте устройство на стену (на гвоздь). Возьмите ребенка на руки и подойдите с ним к устройству. Спросите у него:»Где колечко? Смотри, вот колечко!» Побуждайте ребенка схватиться за кольцо и потянуть. Пусть поиграет со знакомым механизмом в новом для себя вертикальном положении.

Дерни за веревочку!

Нужно: музыкальная матрешка-неваляшка или любая другая игрушка (мишка, кукла), к которой прикреплен небольшой колокольчик; лента длиной 1,5 метра; яркое кольцо диаметром 10-12 сантиметров.

Один конец ленты обвяжите вокруг неваляшки, ко второму — привяжите кольцо. Ребенок лежит на животе. Вы кладете кольцо неподалеку от малыша (в 30-40 сантиметрах), а неваляшку ставите чуть подальше (приблизительно в метре от ребенка). Привлекаете внимание малыша к кольцу и побуждаете дернуть за него. Связанная с кольцом неваляшка начинает качаться и звенеть. Если ребенок не может понять, откуда взялся звук, привлеките его внимание к неваляшке и сами подергайте за кольцо.

Это занятие лучше проводить на полу, тогда малыш обязательно постарается подползти к кольцу, а затем к игрушке.

Развиваем тактильные навыки

Новорожденный начинает познавать окружающее пространство именно путем тактильных ощущений, в полугодовалом возрасте их нужно продолжать совершенствовать. Помогут в этом простые развлечения с малюткой, а перышки, ленточки, кусочки шелковой или махровой ткани станут главными игрушками.

Открыть новые ощущения поможет такая забава: следует раздеть кроху до подгузника и уложить его на спинку, предметами с разной текстурой (что-то гладкое, пушистое, шероховатое) нужно водить по туловищу младенца. Из-за новых ощущений ребенок будет испытывать различные эмоции – то настороженно замирать, то радостно «агукать» и улыбаться (подробнее в статье: когда в норме дети начинают агукать?). Начинать прикосновения нужно с животика, затем перемещаться к ручкам и ножкам, когда малыш успокоится, его следует перевернуть и погладить ему спинку.

В течение одного занятия не стоит использовать больше 2-3 предметов, этого малютке будет достаточно. Такая забава приносит удовольствие всем деткам, она дарит им новые ощущения и эмоции. Узнать об опыте других мам и других интересных развивающих решениях можно на видео.

Игра – основной метод развития

Главная функция игры – стимуляция развития умений малыша. Поэтому игры для ребёнка должны быть продуманными, увлекательными.

Игровые занятия способствуют достижению следующих целей:

• эмоциональному становлению ребёнка;
• обогащению пассивного словарного запаса;
• развитию звукового и зрительного восприятия;
• росту мышечной силы;
• совершенствованию координации движений.

Игры с 6-месячным малышом направлены на развитие основных видов деятельности, доступных для освоения полугодовалым ребёнком. Игры должны способствовать закреплению полученных навыков, а также удовлетворять детское любопытство.

В этот период дети активно познают мир: щупают, берут в рот, рассматривают новые предметы. Это объясняется подсознательным стремлением получить знания, содействующие развитию интеллекта. Поэтому забавы с полугодовалым карапузом должны знакомить маленького человечка с новыми формами, фактурами, объёмами.

Речевое развитие

Если вы хотите поспособствовать развитию детской речи, читайте малышу вслух, показывайте красочные иллюстрации, объясняя, кто находится на картинке. Читать можно даже в процессе кормления, ведь обычно детки не любят кушать, а чтение их отвлечёт от скучного принятия пищи.

Все ваши действия должны иметь вербальное сопровождение, будь то купание, массаж, смена подгузника. Это поможет малышу уловить связь между словами и предметами, понять их предназначение.

Дополняйте игры с ребёнком 6 месяцев рифмованными пестушками, коротенькими стишками. Важно повторять их ежедневно, ведь малыши быстро улавливают ритм. Вскоре вы приятно удивитесь тому, что карапуз лепечет вам в такт.

Развитие моторики

Игры с детьми 6 месяцев должны совершенствовать моторику рук, поскольку это умение отвечает за речь и координацию движений. Пальчиковые игры эффективно развивают мелкую моторику.

Пока кроха не научится самостоятельно разгибать пальцы, вы должны массажировать ладошки, запястья и пальчики. Делать это нужно дважды в день. Массаж улучшает кровообращение, укрепляя мышечные структуры ребёнка.

Малышу также полезно играть с мелкими предметами: резиновыми шариками, матрёшками, формочками. Приобретите специальный шарик-пищалку, который оснащён массажными подушечками. Такая игрушка поможет развитию моторики, тактильных ощущений, слуха.

Научите ваше чадо играть в «Ладушки». Эта забава развивает моторику и учит находить причинно-следственные связи.

Для совершенствования крупной моторики выполняйте такое упражнение:

1. Лягте спиной на пол.
2. Положите малыша себе на стопы, чтобы его голова была обращена к вам
3. Совершайте своими ногами различные движения, крепко держа чадо за руки.

Читайте также:  Как тренировать память ребенку: эффективные методы

Подобное занятие тренирует детский вестибулярный аппарат, появляется чувство равновесия, ориентации в пространстве. Это забава выстроит эмоциональную связь между вами и карапузом, научит его доверию, вызвав ряд положительных эмоций.

Слуховое совершенствование

Игры для детей 6 месяцев должны развивать слух. Выбирайте для занятий игрушки, которые издают звуки.

Возьмите, например, погремушку и потрясите ей за спиной крохи. Он обязательно повернётся, чтобы понять, откуда исходит звук.После этого переместите погремушку под покрывало, и снова потрясите.

Поисковые игры, сопровождаемые нахождением источника звука, способствуют развитию слуха.

Можно наполнить одну пластмассовую бутылку водой, а другую – рисом, и потрясти ими. Малыш заметит, что звук, исходящий от бутылок, различен. Затем позвольте малышу самостоятельно поиграть с бутылками и изучить их.

Обогащение тактильных ощущений

Приготовьте для занятия несколько предметов: перо, мягкую игрушку, шёлковую ленту, шерстяной носок. Разденьте малыша, уложите его на спину и начните прикасаться предметом к различным частям тела крохи.

Он будет смеяться, замирать, издавать различные звуки. Затем поменяйте предмет. Такая забава разнообразит детские ощущения.

Давайте в руки карапузу игрушки с разными характеристиками: гладкие, шершавые, твёрдые, мягкие, холодные, тёплые. Приобретайте игрушки, способные звенеть, менять форму, цвет.

Чтобы расширить представления ребёнка о физических явлениях, играйте с ним во время купания. Для игры подойдут резиновые игрушки, непромокаемые книжки, губки, маленькие мячики. Используйте мыльные пузыри, пену для купания, которые одарят кроху новыми тактильными ощущениями.

Физическое становление

Интеллектуальное развитие ребёнка напрямую зависит от физического. Именно поэтому педиатры отслеживают, своевременно ли ребёнок учится сидеть, ползать, стоять.

Если 6-месячный малыш ещё не начал ползать, простимулируйте этот навык увлекательной игрой. Положите перед ним интересную игрушку, малыш попытается дотронуться до неё, затем отодвиньте предмет дальше. Научиться ползать помогает и массаж.

Полезно развивать мышечную структуру карапуза с помощью фитбола.

Делается это следующим образом:

1. Уложите ребёнка животом на фитбол, положив перед ним игрушку. Наклоняйте мяч, приближая кроху к предмету, чтобы он смог схватить игрушку.
2. Усадите ребёнка на фитбол и, держа его за руки, раскачивайте мяч в разные стороны. Это упражнение развивает координацию движений и вызывает бурю положительных эмоций.
3. Поставьте чадо на фитбол, держа его за подмышки. Выполняйте пружинистые движения.

Хвалите малыша после каждой успешно выполненной манипуляции.

Семь игр для малыша в 5-6 месяцев

Полугодовалый ребенок – уже полноправный партнер в игре, он живо реагирует на действия взрослого. Какие игры пойдут ему на пользу?

2 игры для физического развития

«Ползем за игрушкой»

Цель игры: стимулировать малыша ползать

Хорошо, если ваш малыш уже освоил ползание. Если это не так, малыша стоит стимулировать к ползанию. Для этого подойдут любые яркие игрушки. Как только ребенок повернется на животик, положите интересный предмет в некотором отдалении от него. Он обязательно попытается к нему подползти. Если кроха пока плохо ползает, помогите ему, дав опереться стопами на руку взрослого и позволив немного оттолкнуться от нее.

Для облегчения игры можно расположить малыша так, чтобы он мог отталкиваться ножками от стены или другой опоры.

«Маленький футболист»

Цель игры: развитие крупной моторики, мускулатуры мышц ребенка

Для игры понадобится не очень большой мячик. Взрослый кидает его так, чтобы ребенок мог отбить его ручками или ножками.

2 игры на развитие мелкой моторики

«Воздушный шарик»

Цель игры: развить умение противопоставлять большой пальчик всем остальным

Надуйте воздушный шарик не очень сильно, чтобы избежать случайных хлопков, и привяжите к нему небольшие ленточки. Покажите шарик ребенку, поиграйте им и привлеките внимание. Потом дайте ребенку ленточку в руку так, чтобы малыш схватил ее с одной стороны большим пальчиком, а с другой – всеми остальными. Учите малыша притягивать шарик к себе и толкать от себя, беря в ладони, а потом – обратно за ленточку.

«Перекладываем мячик»

Цель игры: научить малыша перекладывать игрушку из одной руки в другую

Положите ребенка на спину перед собой, а если он уже сидит – посадите к себе на колени. Дайте малышу игрушку, следя за тем, чтобы он распределил пальчики по поверхности всей ее поверхности. Потом учите его перекладывать мячик из одной ручки в другую, показывая ему пример.

При желании игру можно модифицировать: учите ребенка сначала отдавать вам мячик, а потом брать обратно.

Игра на развитие зрительного восприятия

«Где картинка?»

Цель игры: учить малыша находить исчезнувший из виду предмет (картинку)

Вам понадобится картонная коробка, на одну из граней которой наклеена яркая картинка. Покажите картинку малышу, описывая то, что на ней изображено. Выражайте свою радость, с интересом рассматривайте картинку вместе с малышом. Потом переверните коробку на другую грань. Выражайте эмоции, удивляйтесь, куда же исчезла картинка. Побуждайте ребенка искать изображение, переворачивая коробку. Когда малыш с вашей помощью найдет картинку, обязательно порадуйтесь: «Ах вот она где!».

Время от времени меняйте изображения на коробке.

2 игры на развитие речи

Пальчиковые игры

«Сорока-белобока»

Цель игры: повторение отдельных слогов

Полгода – самое время для активного знакомства с пальчиковыми играми. Именно они лучше всего способствуют органическому развитию мозга и появлению осознанных слогов. Простейшая «сорока-белобока» станет отличным вариантом зарядки для пальчиков крохи.

Возьмите ладошку ребенка и начните водить по ней указательным пальцем круговыми движениями, приговаривая известную потешку. Затем загибайте пальчики по одному, начиная с мизинца, массируя их.

Вы также можете придумать свою потешку или просто рассказывать малышу истории про каждый пальчик, когда начинаете его загибать или массировать.

Учим ползать

В 6-7 месяцев большинство деток активно учатся передвигаться ползком. Многие специалисты, в том числе и доктор Комаровский, указывают на необходимость помочь малышу освоить этот навык.

Традиционный способ научить кроху ползать – (рекомендуем прочитать: видео-уроки о том, как научить ребенка ползать в 8 месяцев) положить любимую детскую игрушку недалеко от малыша, но так, чтобы он не смог дотянуться до нее ручкой. Что будет делать в такой ситуации ребенок? Конечно, попытается приложить все усилия, чтобы добраться до игрушки.

Сразу это у него не получится, но достаточно несколько раз позаниматься с малышом по 10-15 минут, и в итоге он поползет. Для начала нужно помогать крохе – подкладывать ему под грудь свернутое валиком полотенце или одеяло, так малютке будет легче приподнять туловище и освоить навык ползания.

Такая нехитрая забава принесет свои плоды очень скоро – кроха, стараясь дотянуться до любимой игрушки, обязательно подползет к ней. Но проводить уроки с малышом нужно каждый день.

Прятки

Спрячем игрушечного зайчика так, чтобы какая-нибудь его часть осталась на виду (прикроем, например, пеленкой или легким одеяльцем). Сначала лучше прятать игрушку на глазах у малыша. Нашел? Отлично! Теперь исхитримся и спрячем зайчика в тот момент, когда ребенок отвернется, однако какую-то небольшую часть игрушки по-прежнему оставим на виду. Где же зайчик? Задача усложнилась. Если не удалось справиться с ней с первого раза, не расстраивайтесь и уж тем более, не ругайте малыша. В 7-8 месяцев он решает важный вопрос: что происходит с предметами, когда их не видно. В его памяти запечатлевается определенный образ.

Эта игра, как ни удивительно, готовит кроху к первым разлукам. Для того, чтобы отпустить маму, ребенку нужна уверенность, что мама обязательно вернется, что она ушла не навсегда. А для этого в его памяти должен сохраниться мамин образ.

Потом можно попробовать спрятаться за каким-то укрытием и позвать малыша. Если он не смог сразу вас найти, выгляните из укрытия и снова позовите его. Ура, мама нашлась!

Развивающие игры с шестимесячным ребенком

Чтобы малыш развивался быстрее и активнее, ему в этом надо помогать. Даже именитые авторы говорят, что дети, с которыми занимались в детстве, лучше усваивают знания в будущем. Исследования говорят, что у них даже выше шанс получить хорошее образование. Конечно, чрезмерно стараться и пытаться учить полугодовалого ребенка математике не надо. Достаточно развивать те его умения, что малыш уже пытается проявить: помогать учиться ползать и садиться , работать с мелкой моторикой и восприятием новой информации.

Тактильные игрушки. У ребенка в шесть месяцев просыпается интерес к новым фактурам и поверхностям. Он в восторге от того, что в мире существует что-то жесткое, шершавое, скользкое или пушистое. Чтобы не давать малышу трогать предметы, которыми ему не стоит пользоваться, можно приобрести тактильные игрушки, разные на ощупь. Ребенок будет рад, а родители смогут рассказывать ему о том, как называется то или иное ощущение, на примере игрушки. Чем больше в жизни малыша будет разнообразия, тем быстрее он будет усваивать новое.

Новые звуки. Здесь работает тот же принцип: чем больше разных звуков ребенок услышит, тем лучше. Конечно, не стоит его пугать. Лучше показывайте и рассказывайте ему, как звучат разные вещи: шумит вода, мяукает кошка, гудит машина. Ребенок активно этим интересуется, старается имитировать звуки, поступающие извне. Именно в этом возрасте закладывается то, как он будет говорить в дальнейшем. Несмотря на то, что полугодовалые дети не умеют говорить, представители разных народов могут опознать ребятишек из своей языковой среды по одному только гулению.

Новые формы и цвета. Не стоит окружать малыша только одним цветом: синим, если это мальчик, или розовым, если девочка. Наоборот, ребенку стоит видеть вокруг много разных оттенков, чтобы быстрее научиться отличать цвета друг от друга. Разнообразие информации, которая поступает к малышу, определяет скорость его обучения и объем знаний. Можете купить специальные игрушки, раскраски или книжки с картинками – ребенок будет в восторге.

Разговоры с ребенком. С малышом нужно говорить. Уже в этом возрасте он прекрасно различает интонации и может отличить речь родителей от чужой. Не стоит кричать или ругаться при младенце: это напугает или насторожит его. Вместо этого с ребенком рекомендуют разговаривать: на прогулке и дома описывать и называть предметы, на которые он смотрит, показывать на разнообразные вещи и давать им названия. Чем больше малыш слышит живой речи, тем обширнее его словарный запас. С магнитофонными записями это не работает: разговор обязательно должен быть живым. Старайтесь говорить мягким тоном, отчетливо выговаривая звуки, чтобы ребенку было проще их повторить.

Как развивать ребенка дома при помощи игр?

Каждый день малыш приобретает новые навыки и оттачивает прежние умения. Задача родителей помочь малютке реализовать свой потенциал. Как заниматься с ребенком в 6 месяцев – конечно, в игровой форме.

Предметы для изучения должны быть разными по форме и фактуре. Подойдут игрушки из дерева, пластмассы или ткани. Можно использовать и предметы обихода: ложки, кружки, мисочки или коробки. Важно следить, чтобы у предметов не было мелких деталей, острых краёв и вредных красителей.

Не нужно выкладывать сразу все игрушки. Лучше разделить их на несколько групп и менять раз в три дня. Следует помнить, что полугодовалые детки могут одновременно заниматься с 1-2 игрушками. Нужно не просто показывать предмет и называть его, следует объяснить малышу свойства игрушки.

Например, неваляшка зазвенит если её раскачать, а из листа бумаги можно свернуть кулёк и положить в него любой предмет. Современные педиатры советуют приобрести для крохи игрушки наполненные маленькими шариками. Такие предметы способствуют развитию мелкой моторики и ловкости рук, что напрямую связано со становлением речи и интеллектом ребёнка.

Познавать природу вещей малышу помогут:

• баночки различной формы с крышками. Особенно младенцам нравятся жестяные ёмкости из-под кофе или чая, ведь они так звонко стучат! Подбирать крышки к банкам карапуз пока не может, зато с удовольствием будет их открывать;
• предметы, способные растягиваться и сжиматься;
• озвученные игрушки.

Следует научить кроху находить знакомый предмет взглядом. Для этого нужно задавать младенцу простые вопросы, например: «Где мишка? Где кукла?». Малыш должен смотреть на игрушку и гулить. Важно хвалить ребёнка за любое достижение. Это поднимет самооценку маленького человека, он почувствует, что взрослые им довольны и будет с радостью учиться дальше.

Как заниматься с грудничком на фитболе?

Упражнения на фитболе (мяче) — простой и эффективный вариант физического развития младенца. В результате такой гимнастики у ребёнка укрепляются мышцы, развивается вестибулярный аппарат, улучшается зрительное и тактильное восприятие. Кроме того, покачивания на фитболе действуют на кроху расслабляюще. Диаметр мяча должен быть 70-80 см., а поверхность гладкой (без пупырышек и ручек).

Занятия с ребёнком 6 месяцев на фитболе включают следующие принципы:

• надувать мяч рекомендуется не очень туго, так он лучше пружинит;
• ребёнка нужно уложить на мячик ножками в сторону к взрослому, а вокруг снаряда поставить игрушки, чтобы ребёнок мог их видеть;
• кроху можно легонько раскачивать на мяче поддерживая за поясницу и читая стишки, чтобы успокоить малыша и добиться большего расслабления;
• упражнения на сгибание следует выполнять при движении фитбола «к себе», разгибательные – «от себя»;
• можно поэкспериментировать с амплитудой: для увеличения нагрузки следует раскачивать мяч сильнее, для уменьшения – слабее;
• в процессе занятий нужно все время разговаривать с малышом. Для ритмичности можно включать музыку.

Длительность упражнений – 30 мин в день, пока карапуз не научится ползать. Заниматься на мяче можно в любое время суток, главное, чтобы у малыша после гимнастики была возможность поспать.

Упражнения следует проводить на сытый желудок: когда младенец проснётся, его нужно покормить, но не плотно, чтобы ребёнок снова не уснул. Затем провести занятия на мяче, а после докормить и дать младенцу выспаться. Приступать к гимнастике следует, если у ребёнка хорошее настроение.

Когда малыш капризничает, занятия лучше прекратить. При выполнении упражнений взрослые должны стоять перед мячом (сидеть на стуле или диване нельзя) постоянно контролируя ситуацию, обеспечивая крохе максимальный комфорт и безопасность.

Физическое развитие

Когда ребенок начинает гулить и агукать

В возрасте полгода ребенок продолжает активно развиваться. Некоторые малыши уже уверенно сидят, другие – только предпринимают попытки и самостоятельно смогут сесть только в 7-8 месяцев. Кроме того, проявляется стремление к ползанию – назад, вбок всего на несколько сантиметров, но такие навыки значительно расширяют возможности крохи. Не все дети начинают ползать к шести месяцам, некоторые вообще пропускают данный этап – это нормальный вариант индивидуального развития.

Важно! В последнее время популярными стали детские ходунки – это приспособление, которое помогает ребенку передвигаться. Родителям ходунки очень помогают – есть, чем занять ребенка в 6 месяцев, пока они заняты своими делами. Много специалистов, в частности, известный врач  Комаровский, рекомендуют не спешить с использованием данного приспособления – при помещении ребенка в ходунки возрастает нагрузка на скелет, который еще недостаточно окреп. Это может в будущем отразится на здоровье малыша.

Возраст 6 месяцев характеризуется для многих грудничков, как активный период прорезывания зубов. Это важный и сложный этап – ребенок становится капризным, плохо спит, отказывается от еды. Снижаются опорные возможности детского организма, может подниматься температура, болеть ухо, появляться кашель, стоматит. Малыш нуждается в постоянном внимании и понимании близких людей.

Еще одно важное событие, которое припадает на шестой месяц жизни, – введение прикорма. Ребенок знакомится с взрослой едой, что может отразиться на пищеварении. Поэтому следует ответственно подходить к качеству пищи и последовательности ввода в рацион новых продуктов. Первый прикорм – овощное пюре, потом постепенно меню пополняется безмолочными кашами, фруктами, кисломолочными продуктами. До года в рационе малыша должны присутствовать мясо и рыба.

В процессе взросления грудничка постепенно увеличиваются фазы бодрствования. Спит ребенок, в основном, три раза в день.

Эмоционально-социальное развитие

Психоэмоциональные изменения – вторая составляющая гармоничного и всестороннего состояния ребенка. Чтобы понять, как развивать ребенка в 6 месяцев, необходимо узнать, насколько его развитие соответствует среднестатистическим нормам.

Основным критерием, с помощью которого определяется эмоционально-социальное состояние, является комплекс оживления – способ общения малыша с окружающими.

Комплекс оживления включает в себя несколько способов проявления эмоций, которыми должен владеть гармонично развитый малыш:

• Узнает близких по голосу, даже если не видит их.
• Пытается понять смысл сказанного. Например, если речь идет о каком-то предмете, он пытается отыскать его взглядом.
• Проявляются зачатки логического мышления – малыш знает, что если он бросит игрушку, та упадет.
• Ребенок улыбается в ответ на ласковое обращение к нему, общается при помощи лепета. При этом кроха старается повторить сказанное, чередует гласные и согласные звуки. Иногда, кажется, что он уже четко выговаривает слова.

К сведению. Если наблюдаются некоторые отклонения в эмоциональном развитии грудничка, необходимо провести должный осмотр у педиатра.

Базовые рекомендации по развитию

На вопрос, как развивать ребенка в 6 месяцев, ответ простой – уделять ему больше внимания, разговаривать, петь любимые песенки, рассматривать яркие рисунки.

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев

Для обеспечения безопасности малыша рекомендуется обустроить место для  игры на полу. Кроха переворачивается, перекатывается, пытается ползти, встать, держась за спинку кроватки. Кроме того, шестимесячные дети проявляют интерес к окружающим предметам – они щупают, тащат в рот все, что попадается под руку. Поэтому необходимо удалить в районе пребывания ребенка все мелкие, острые, опасные элементы, заблокировать доступ к розеткам, проводам, установить блокирование на дверки шкафа.

Хороший способ развлечь малыша – длительные прогулки на свежем воздухе, в парке или на детской площадке. Отлично реагируют детки на животных, так можно не только развлечь кроху, но и учить имитировать звуки кошек, собак, птиц.

Совет. Ребенок в полгода может несколько минут играть самостоятельно, но намного лучший вариант – провести это время вместе с ним, заниматься, играться. Такие моменты близости – отличный способ научить малыша взаимодействию, улучшить его эмоциональное состояние, развить освоенные навыки. Ребенок становится спокойнее, меньше капризничает.

Игры и упражнения в полгода

В основе занятия с 6 месячным ребенком лежат различные упражнения: для изучения собственного тела, развития слуха, зрения, речи, мелкой моторики. Несколько простых упражнений в форме игры, которые выполняются без особых приспособлений:

• Изучение частей тела. Поочередно родитель задает вопрос: «Где наш ротик (ушко, носик, глазик)?» Сам на него отвечает, показывая пальчиком сначала на себе, потом на малыше. Аналогичные действия можно повторить, используя зеркало, – дети очень любят наблюдать за своим отражением.
• Развитие слуха. Развивашка заключается в произношении звуков животных, использовании музыкальных игрушек. Можно спрятать игрушку, включить звук и искать ее вместе с ребенком.
• Развитие зрения. Малыш уже внимательно следит за перемещением предметов. Помочь развиться этой способности и стимулировать зрение можно любимой яркой игрушки: постепенно подносить ее к ребенку, потом отводить в сторону и прятать.
• Развитие мелкой моторики. Улучшать чувствительность пальчиков необходимо легким сгибанием сначала всех пальчиков, потом каждого отдельно. Хорошо развивается ощущение баланса игрой с пластиковыми бутылками, наполовину наполненными цветной жидкостью или песком.

Важно! Заняться игровыми упражнениями с ребенком можно при условии его хорошего самочувствия.

Лучшими игрушками для малыша в полгода являются музыкальные игрушки, коврики, кубики, пирамидки, погремушки.

С кубиков можно построить башню и машинкой ее разрушить – такие действия вызовут море эмоций. Другой вариант игры – перекладывать кубики с одной кучки в другую или сначала складывать игрушки в коробку, потом вытаскивать.

Возможные игрушки

Занятия для развития зрения, моторики и речи

Многократно повторять о пользе ведения диалогов с ребенком нет смысла – это утверждение безоговорочно и безусловно. В возрасте 6 месяцев словарный запас произносимых малышом звуков существенно расширяется. Начиная беседу с крохой, повторяйте воспроизводимые им звуки в ответ и постепенно добавляйте новые слоги.

• Задаваясь вопросом, как играть с ребенком в 6 месяцев, нужно обращать его внимание на простые свойства различных предметов. Выбирая игрушки для малыша, позаботьтесь о наличии нескольких однотипных, но разного цвета и размера – это могут быть простые мячики или кубики. Занимаясь с крохой, произносите вслух, какими свойствами обладают его игрушки: какой они формы, размера, цвета. 
• Кстати, о кубиках и формах. Мягкие плюшевые мячики, жесткие пластиковые формы различного размера и цветов отлично подойдут в качестве игрушек для развития моторики. Попутно объясняя малышу свойства предмета, предложите ему потрогать, изучить (погрызть и обслюнявить!) интересующую деталь, а потом положить ее в коробку или контейнер. Или вытащить. Тут уж как игра пойдет! В игру могут включиться не только специальные игрушки, но и любые подходящие предметы: контейнеры-желтки от шоколадных яиц, мячи для настольного тенниса, кубик Рубика, колечки от пирамидки и все, на что хватит фантазии! Главное, чтобы все предметы были безопасны для крохи.
• Пирамидки и сортеры уже можно использовать для занятий с полугодовым малышом. Конечно, наивно ждать, что чадо соберет все правильно, но объяснить, как это делается, можно уже сейчас. Нанизывайте колечки или вставляйте фигуры в отверстия, держа ручку малыша и помогая ему. Спустя время он начнет повторять действия без вашей помощи. 
• Нельзя недооценивать пользу сенсорных и развивающих ковриков для развития моторики у младенцев. Такой коврик сшит из разнофактурного материала и имеет всякие «интересности» в виде шуршащих, мягких, ворсистых, рельефных, фигурных вставок. Малыш может с интересом щупать ткань с «пупырками» или перебирать бусинки под слоем мягкого полотна, с удовольствием отдирать и приклеивать на липучку забавный декоративный элемент. Некоторые коврики имеют дуги, на которые вешаются игрушки, тогда и лежащему на спине ребенку не будет скучно наверняка!
• Покажите малышу, как может измениться произносимый вами звук, если говорить через бумажную трубу, или поднося ко рту бутылку или банку. Используйте для игры в извлечение звуков разнокалиберные сосуды: бутылки, банки, кастрюли – постучите по ним погремушкой, давая малышу понять, что звучание у каждого предмета различно. Предложите крохе самостоятельно повторить эксперимент. 
• Разговаривайте с малышом! Само собой, стишки и потешки никто не отменял, но в ваших силах научить ребенка гулить и подражать взрослой речи как можно раньше. Повторяйте звуки «ба-ба», «ма-ма», «па-па», «ку-ку» и т.д. одновременно взяв малыша за руки, сводя и разводя их в стороны. Поиграйте с интонацией и посмотрите, какая больше всего нравится вашему крохе.

Занятия на кухне

Главное место в доме для мамы – кухня. Для того чтобы появилась возможность приготовить покушать или помыть посуду, в первую очередь нужно занимать ребенка. Можно попробовать несколько вариантов игры:

• Посадить малыша на стул для кормления, дать в руку деревянную ложку, перевернуть несколько металлических мисок, поставить перед ним. Теперь нужно постучать ложкой по миске и предложить ребенку повторить эти действия.
• Найти несколько мисок разных размеров, положить одну в другую и дать малышу перекладывать их.
• Превратить в игру можно процесс кормления – вручить крохе его любимую ложку и предложить ребенку самостоятельно пробовать покушать. Видимых результатов, конечно, не будет, но удовольствия получат малыш и мама.

Развитие ребенка с помощью книг

Книги с яркими, красочными картинками будут интересны малышу в любом возрасте, начиная с шести месяцев. Сначала можно просто читать сказки, желательно в стихах, играть роли, разговаривать разными интонациями, голосами, петь песенки. Когда ребенок сможет самостоятельно сидеть, рекомендуется использовать красивые книжки с текстиля – они не только прочные, но и интересные, оригинальные, играют роль не только развивалки, но и любимой игрушки.

Для совместного изучения подходят книги с картонными страницами – малышу удобнее их переворачивать. Чтобы ребенок максимально заинтересовался, рекомендуется выбирать книжки с небольшим текстом и объемными рисунками. Желательно, чтобы на них были изображены знакомые малышу существа или предметы: животные, птицы, транспорт, деревья, цветы.

Баловство с пользой для дела

Когда ваше чадо хватает еду руками, облизывая пальчики, расстегивает только что надетый памперс и ковыряет в носу, пусть утешением вам послужит мысль, что тем самым юный исследователь развивает мелкую моторику. Если же вас это раздражает, предоставьте достойную альтернативу.

Можно, например, выдать ненужную сумку или рубашку с крупной застежкой-молнией. Однако внимательно следите, чтобы в нее не попали пальчики малыша. Обычно детям нравятся открывать и закрывать застежки на липучке, особенно если под клапаном застежки спрятана интересная картинка или аппликация. Если же у вас на какой-нибудь одежде найдется карман на липучке, спрячьте в него небольшую игрушку и покажите малышу, как ее достать. Известные американские педиатры У. и М. Серз пишут, что их шестимесячный сын Мэтью обожал исследовать нагрудный карман папиной рубашки, поскольку там он неизменно находил авторучку.

Учите ребенка перелистывать странички сначала картонных, а потом и обычных книжек, стучать пальчиком по клавишам пианино, снимать носочки, выжимать в ванне небольшую тряпочку или губку – все это помогает развивать мелкую моторику.

Развитие предпосылок речи

В полгода ребенок активно лепечет, выговаривает около 40 звуков, внимательно вслушивается в разговор, подражает родителям, пытаясь повторить услышанное слово. Эту способность необходимо развивать. Главное условие для гармоничного развития предпосылок речи у малыша – постоянное общение.

С ребенком необходимо разговаривать, комментировать все свои действия. В процессе игры повторять звуки животных, транспорта. Очень хорошо маленькие детки воспринимают стихи, запоминают мелодии и песенки.

Шесть месяцев – важный этап в развитии маленького человечка. В этот период малыш становится активным, с интересом наблюдает за окружающим миром, закладываются первые его навыки общения. Очень важно способствовать гармоничному развитию ребенка, уделяя должное внимание, играя и общаясь с ним.

Психоэмоциональное развитие ребенка в 6 месяцев

Наблюдать, как развивается психика малыша, особенно завораживает. Шестимесячный ребенок проявляет эмоции: может нахмуриться или засмеяться, пытается копировать мимику взрослых. Он начинает понимать эмоции родителей и реагирует на них соответственно ситуации, а его собственный голос меняется в интонациях в зависимости от потребностей и настроения. Малыш осознает причинно-следственные связи: если ударить по колокольчику, тот зазвенит. Родителей полугодовалый ребенок узнает и радостно к ним тянется, но незнакомые люди его часто пугают и смущают, имейте это в виду. Малыш распознает свое имя, названия некоторых знакомых предметов, может посмотреть или указать на них, если назвать этот предмет. В этом возрасте совершенно нормальная часть развития – тянуть все в рот, включая собственные ножки и игрушки. Ребенок становится очень тактильным, ему интересны различия между фактурой поверхностей предметов, поэтому рекомендуется иметь разные игрушки: гладкие, шершавые, пушистые.